Gestik: Was Hände preisgeben
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Ganz einfach Einstiegsmöglichkeiten bieten z. Schritt 2: Was gefällt mir besonders an mir? Eines, das seinen Wunsch nach Annäherung preisgibt.
Beachte Nähe, wenn ihr nebeneinander sitzt! Deshalb: Besser ist es, die Arme immer seitlich am Körper zu lassen, die Schultern aufrecht zu halten und die Brust leicht nach vorne zu drücken. Er versucht Dich mit seiner Körpersprache zu beeindrucken.
Körpersprache: Unbewusste Gesten und Signale - Dann lesen Sie was Hände aussagen und wie man daraus lernen kann. Mit anderen Worten, beobachte, ob dein Mann seine Augenbrauen hebt, wenn er zu dir rübersieht!
Für Kleinkinder gilt etwa: Je mehr sie gestikulieren, desto besser entwickelt sich ihr Wortschatz. Es beinhaltet gerade aufgenommene Informationen und die Gedanken darüber, also Gedächtnisinhalte aus dem Langzeitgedächtnis, die mit den neuen Informationen in Verbindung gebracht werden. Warum können Italiener nicht gut telefonieren. Weil sie dabei nicht körpersprache hände Hände frei haben. Diese alte Scherzfrage mag den Italienern Unrecht tun, aber sie illustriert eine wichtige Einsicht über das Gestikulieren: Wir bewegen unsere Hände beim Reden nicht nur um des Gesprächspartners willen, sondern auch, um unser Denken zu unterstützen. Solche so genannten emblematischen Gesten machen wenig Sinn, wenn sie nicht gesehen werden. Anders verhält es sich mit redebegleitenden Gesten: Körpersprache hände etwa spiralförmige Bewegungen beschreiben soll oder über verschiedene Posten einer Rechnung redet, die vor ihm liegt, wird oft unwillkürlich, womöglich unbewusst seine Hände einsetzen. Nicht nur Italiener tun das auch am Telefon — also in Situationen, in körpersprache hände der Angesprochene die Gesten nicht sehen kann. Selbst blind geborene Menschen gestikulieren. Unterschieden werden das äußere Ohr mit Ohrmuschel und äußerem Gehörgang, das Mittelohr mit Trommelfell und den Gehörknöchelchen sowie das eigentliche Hör— und Gleichgewichtsorgan, das Innenohr mit der Gehörschnecke Cochlea und den Bogengängen. Dies zeigt nicht nur, dass Sprache und eng miteinander verwoben sind. Es ist auch ein Indiz für die sehr viel allgemeinere These des Embodiments, also der Verkörperlichung. Sie besagt, dass unser Denken nicht nur ein Gehirn voraussetzt, sondern auch den Leib, der mit seiner Umwelt interagiert. Anders gesagt: Kognition findet nie auf einer ausschließlich geistigen Ebene statt, sondern hat immer auch eine körperliche Dimension. Und vor allem: Beide, Körper und Kognition, stehen miteinander in Wechselwirkung. Im Sinne des Embodiments lege es darum nahe, dass Gesten unsere Gedanken unterstützen und fördern. Für eine 2009 veröffentlichte Studie beobachteten sie zunächst 14 Monate alte Kinder beim Spielen mit ihren Eltern. Besaßen die Eltern einen hohen Bildungsabschluss, konnten die Kinder zwar noch nicht besser körpersprache hände, nutzten aber offenbar ihre besonders intensiv: In 90 Minuten benutzten sie Zeigegesten für durchschnittlich 24 Dinge, Kinder weniger gebildeter Eltern brachten es nur auf 13. Das Ergebnis: Wer zuvor mehr gestikuliert hatte, kannte nun mehr Wörter — und hatte damit die besseren Erfolgschancen in der Schule. Aber auch ein direkterer Zusammenhang sei denkbar. So könnten die Kinder mittels Gesten üben, Dinge auszudrücken, selbst wenn sie die zugehörigen Wörter noch nicht beherrschten. Für solch einen direkten Zusammenhang sprechen auch Untersuchungen mittels funktioneller Kernspintomografie. Gesten könnten darum vermutlich auch Erwachsenen helfen, die passenden Worte zu finden, indem sie die entsprechenden aktivieren. Sie ist 2,5 mm bis 5 mm dick und reich an Nervenzellen. Die Großhirnrinde ist stark gefaltet, vergleichbar einem Taschentuch in einem Becher. So entstehen zahlreiche Windungen GyriSpalten Fissurae und Furchen Sulci. Ausgefaltet beträgt die Oberfläche des Cortex ca 1. Kinder und Erwachsene sollten sich jeweils eine Liste von Wörtern einprägen. Dann wurde ihr Gehirn anderweitig beansprucht, etwa durch eine Rechenaufgabe, deren Lösung die Versuchspersonen erklären mussten. Gestikulierten sie dabei, konnten sie sich danach besser an die Wörterliste erinnern. Offenbar entlasten die Handbewegungen also das Arbeitsgedächtnis, so dass mehr Kapazität zum Merken der Wörter bleibt. Auch dazu führten die Chicagoer Gestenforscher eine ganze Reihe von Versuchen mit Kindern durch. Dabei ging es um die gedankliche Rotation räumlicher Objekte, um Rechenaufgaben oder um die Frage, ob sich die Menge verändert, wenn man Wasser körpersprache hände einem schmalen, hohen Glas in eine weite Schale gießt. An dieser Frage scheitern Kinder oft. Sie reden ausschließlich über die verringerte Füllhöhe und denken, das Wasser sei weniger geworden. Währenddessen zeigen ihre Gesten aber mitunter die Breite der Gefäße an — das Wissen für eine richtige Antwort ist also vermutlich unbewusst vorhanden. Gesten können so zum Indikator werden, wie aufnahmebereit ein Kind für gewisse Lerninhalte ist. Auch die Ermutigung zum Gestikulieren wirkte sich positiv aus: Die Kinder lösten die Rotations— und Rechenaufgaben deutlich besser, wenn ihnen passende Handbewegungen beigebracht wurden, und entdeckten auf diesem Weg teilweise selbstständig neue Lösungsstrategien. Allerdings haben sie eine Vermutung: So könnten Gesten möglicherweise ein motorisches Wissen transportieren, das uns kognitiv noch nicht bewusst geworden ist. Anschließend sollten sie die gefundene Lösung mit Worten und Gesten erklären und dann eine weitere Runde spielen. Bei dieser bauten die Forscherinnen allerdings eine kleine Gemeinheit körpersprache hände Ursprünglich konnten die kleineren Ringe gut mit einer Hand bewegt werden; die größten Ringe waren so schwer, dass man beide Hände brauchte. Bei der zweiten Runde wurde ein Teil der Versuchspersonen aber vor ein modifiziertes Spiel gesetzt. Hier waren die kleinsten Ringe die schwersten und nur beidhändig zu bewegen. Das Ergebnis: Je mehr einhändige Gesten für die kleinen Ringe ein Proband in der Erklärungsphase verwendet hatte, umso größere Schwierigkeiten hatte er mit dem modifizierten Spiel. Die Forscherinnen vermuten, dass die Teilnehmer durch die Gesten die Ringe in ihrer Vorstellung körpersprache hände dem jeweiligen Gewicht verknüpften, ohne dies konkret anzusprechen. Das unbewusste Bild geriet dann in Konflikt mit der manipulierten Wirklichkeit und sorgte für Probleme bei der zweiten Runde. Die Kontrollgruppe mit dem unveränderten Spiel war dagegen mindestens so schnell wie zuvor. Dass Gesten anders als Handlungen keine direkten Auswirkungen auf die Umwelt haben, heißt also nicht, dass sie im Gehirn nichts bewirken würden — im Gegenteil scheinen sie manches sogar noch effektiver zu verankern. Diesmal musste eine Gruppe, statt Erklärungen zu geben, ein weiteres Mal das Originalspiel spielen. Auch diese Teilnehmer hatten anschließend mit den vertauschten Gewichten weniger Schwierigkeiten als die Probanden, die zuvor gestikuliert hatten.
Körpersprache oder Gesicht?
Er könnte auch versuchen, dich so zu umarmen, dass deine Arme um seinen Hals gehen und seine Arme um deine Taille. Im Schauspiel ist es übrigens der gleiche Ansatz. Die Beine und Füße bilden von der Hüfte abwärts eine Linie. Wer diese Geste macht, fühlt sich den Umstehenden überlegen. Nur ganz wenige, sehr professionelle Lügner beherrschen sich und ihren Körper so, dass auch für kriminalistische Fachleute nicht erkennbar ist, dass oder ob sie lügen. Zeigen Sie Ihre Finger oder bleiben die Hände in der Tasche? Körperhaltung und Gesten sagen immer etwas aus — auch wenn wir. Während manche dieser Zeichen geradeheraus sind, erscheinen andere völlig verwirrend. Die Sitzhaltung europäischer Männer mit geschlossenen Oberschenkeln empfinden Amerikaner als unmännlich. Es sei denn, Sie wollen Ihrem Gesprächspartner bewusst zeigen, dass Sie gerade oder grundsätzlich nicht auf einer Wellenlänge liegen. Körpersprache in fremden Ländern: Andere Länder, andere Sitten Doch Achtung: Was uns Europäern als ganz normal erscheint, kann in anderen Kulturkreisen etwas völlig anderes bedeuten. Doch immer nur im Durchschnitt.
